À propos de Natalina Martiniello, Ph. D., CVRT
Bienvenue sur la page de mon laboratoire! N’hésitez pas à la parcourir, à en apprendre davantage sur mon programme de recherche et mon équipe, et à communiquer avec moi si vous souhaitez en savoir plus.
Je suis professeure adjointe en réadaptation des personnes aveugles et malvoyantes à l’École d’optométrie de l’Université de Montréal. Ma formation universitaire couvre les domaines de l’éducation et de la réadaptation. Je suis titulaire d’un baccalauréat en littérature anglaise et en sciences de l’éducation de l’Université McGill, ainsi que d’une maîtrise et d’un doctorat en sciences de la vision, avec une spécialisation en déficience visuelle et en réadaptation, de l’Université de Montréal. Avant de me lancer dans une carrière de chercheuse, j’ai travaillé comme thérapeute certifiée en réadaptation visuelle, enseignant le braille et les technologies d’accès non visuel à des apprenants aveugles ou malvoyants. À la suite de mes études doctorales, j’ai effectué un stage postdoctoral « Impact sur les systèmes de santé » des IRSC au sein des Concordia Vision Labs de l’Université Concordia.
Je dirige un programme de recherche axé sur l’amélioration de l’apprentissage du braille et de l’alphabétisation tout au long de l’âge adulte, ainsi que sur l’accessibilité non visuelle et la participation inclusive des personnes aveugles ou malvoyantes, un programme reconnu par l’octroi de la bourse de carrière J1 « Chercheuses boursières » du FRQ.
En tant que chercheuse aveugle et lectrice de braille depuis toujours, j’attribue une grande partie de mon parcours aux expériences positives et aux modèles que j’ai eu la chance d’avoir très tôt dans ma vie. Je crois que les perceptions liées à la cécité sont souvent bien plus invalidantes que la cécité elle-même, et cette conviction continue de façonner ma recherche, mon enseignement et ma vision globale. Au fil des ans, j’ai eu le privilège d’apprendre auprès de leaders exceptionnels dans le domaine du braille et de l’accessibilité à travers le monde, et de travailler à leurs côtés. J’apprécie tout autant d’échanger avec de nouveaux étudiants qui partagent ces intérêts de recherche. Si vous êtes un étudiant intéressé par un programme de maîtrise axé sur la recherche, un doctorat ou une bourse postdoctorale en sciences de la vision (réadaptation des personnes aveugles et malvoyantes) et que vos intérêts de recherche correspondent à ceux de mon laboratoire, n’hésitez pas à communiquer avec moi pour entamer une conversation.
Leadership communautaire
J’agis à titre de présidente de la recherche au sein du Conseil international du braille anglais, directrice adjointe de l’axe « Vision, de l’accès et de la participation du Réseau de recherche en sciences de la vision, chercheuse affiliée au Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Grand Montréal, ancienne présidente de Braille Literacy Canada, experte en la matière pour l’Académie de certification des professionnels de la réadaptation visuelle et de l’éducation, et membre du comité de rédaction du British Journal of Visual Impairment.
Enseignement
En plus de la recherche, j’enseigne aux côtés d’autres membres du corps professoral dans le programme d’études supérieures en réadaptation en déficience visuelle. Parmi les cours que je donne :
Introduction aux services de réadaptation pour les personnes ayant une déficience visuelle
Braille et déficience visuelle
Introduction aux technologies d’assistance pour la déficience visuelle
Technologies d’assistance informatiques pour la déficience visuelle
Stratégies d’évaluation en thérapie de réadaptation visuelle (VRT)
Au-delà de la recherche
Je suis accompagnée de ma chienne Seeing Eye® Dunkin, une labrador noire qui est mon quatrième chien-guide. Outre la recherche, j’aime écrire, passer du temps avec ma famille et voyager. L’un de mes voyages les plus mémorables m’a menée à Coupvray, en France, où j’ai visité la maison d’enfance de Louis Braille, créateur du système braille que moi-même et des millions d’autres personnes aveugles utilisons chaque jour.
Chacun de mes chiens-guides m’a accompagnée à une étape différente de ma vie :
Sherby, une labrador jaune, m’a accompagnée tout au long de mes études collégiales et de premier cycle universitaire.
Carlina, une labrador noire, m’a accompagnée tout au long de mes études de maîtrise et de doctorat.
Gaeta, une labrador noire, m’a accompagnée tout au long de mon stage postdoctoral et de mes débuts comme professeure.
Dunkin, une labrador noire, est ma chienne-guide actuelle; elle m’accompagne partout avec joie, confiance et fierté.
